　もう11月。大学入試も、院試も、大詰めになってきました。

ところで大学や大学院の試験で、当日小論文を書く場合や、
事前に志望動機書や、研究計画書を出す場合がありますね。

　そこで今回は、日本語の表現力アップのために
学術的文章の書き方の基礎について、考えてみたいと思います。

　先日、ある学生が大学院へ提出する研究計画書を持ってきました。

研究動機や目的などが、きちんと述べられていました。

　しかし、とても残念な点がありました。

なんでしょう？

　実は、その学生の書いた研究計画書では、

文末が「だ」「である」と、「です」「ます」が混在していたのです。

また主語も「私」と「筆者」が入り混じっていました。

これでは、せっかく書いた良い計画書でも、試験官からの評価は低くなります。

　「そんな簡単なこと、当たり前じゃないか」と思いますか？
いえいえ、意外に起こりがちなんです。
自分一人で文章を書いていると、こうした表記の揺れに気づかないことがあります。

　特に何度も何度も考え直し、書き直しを重ねた文章の場合、

自分では内容を納得しているので、表記の揺れを見落とすことがあります。

また、試験当日のように、時間制限がある場合も起きやすいのです。

　これを避けるためには、普段から文章の内容にあわせて、文末を統一する癖をつけること。
そのためには、一度、自分の文章を第三者に見せて、

チェックをしてもらうことが一番良い方法です。

　その際に、自分の書いた文章で、本当に自分が述べたいことが相手に伝わるか、も
聞いてみると良いでしょう。

　日本語塾サクセスWは、こうした文章表現の揺れや、整合性について丁寧に確認をします。
そして、あなたが述べたいことが、試験官を納得させるように表現できているかを
プロの目でチェック、確認します。

　さらに対面個別指導により、あなたの考えを確認しながら、

試験官が納得するような文章にしていくことをお手伝いします。
こうしてあなたが試験に勝てるように、支えていきます。

　ことばはサクセスの鍵！

サクセスWで日本語力をアップして、自分の未来を切り拓こう！！

　

文章の基礎